浅谈行为引导法在中等职业学校会计教学中的应用

• 作者: 孙晓冬
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 行为引导法 会计 教学
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2500字
• 语种: 中文

摘要

当今的科学技术日新月异,在世界经济全球化、政治多极化、文化多元化的背景下,要使我们长期立于不败之地,就必须重视人才的培养.依托教育质量和水平,以培养专业人才为宗旨的中等职业学校,依靠传统的教学方法已经不能满足社会的需要.以往的中等职业学校会计教学方法,没有很好的重视学生在教学过程中的主导作用和个性发挥,限制了技能型人才的培养质量,其弊端日趋明显.行为引导教学法是一种在教学过程中重视学生的主体作用,以培养学生能力为主导的新的教学理念和教学模式,在中等职业学校会计教学中具有很强的适用性,可以充分的发展学生的智力,培养学生综合能力.

作者信息

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1	孙晓冬		1	0	0.0	0.0