小议语文课上“收”“放”艺术——《鼎湖山听泉》教学有感

• 作者: 魏家华
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 《鼎湖山听泉》 艺术 语文课 语文教育 语文教师 和谐发展 获取知识
• 年，卷（期）: 2012,（59）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4646字
• 语种: 中文

摘要

语文教育作为一门艺术,它要求语文教师用活教材,在学生面前恰当地把无声的文字变成绘声绘色的语言,使学生感到文中的妙句如从老师手边飘起的朵朵云彩,文中的情感也似从老师心田流出的涓涓清泉,让学生在获取知识的同时身心也得到和谐发展。笔者从事语文教学二十余年