提升高职院校学生应用文写作能力的途径研究

• 作者: 刘纪 崔永丽 李秋菊 毕子家 高玉艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 应用文写作 能力 途径
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2284字
• 语种: 中文

摘要

在知识经济时代,应用文写作已成为高职院校学生的必备本领.本文结合当前高职院校应用文写作课程现状,对如何在教学中提升学生写作能力等问题,进行分析与阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔永丽		24	4	1.0	1.0
2	高玉艳		17	10	2.0	2.0
3	刘纪		29	13	1.0	2.0
4	李秋菊		16	5	1.0	2.0
5	毕子家		8	1	1.0	1.0