在局部解剖学教学中PBL教学法对提高学生素质的探讨

• 作者: 李永涛 陈永春 高喜仁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 局部解剖学 学习兴趣 自身能力
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

在局部解剖学日常的教学过程中引入PBL教学法,使学生在掌握本学科相关知识的同时,既激发了他们的学习兴趣,又提高了他们发现问题、解决问题的能力,达到提升学生综合素质的目的,以适应新时期下对医学人才培养的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永春	齐齐哈尔医学院解剖教研室	30	101	5.0	8.0
2	李永涛	齐齐哈尔医学院解剖教研室	37	72	5.0	6.0
3	高喜仁	湖州师范学院医学院	14	53	3.0	7.0