作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程实施中学习能力的培养,教学中注重学习习惯养成、注重学习迁移培养、注重信息归纳处理、注重师生对话交流,对于提高学习成绩和培养具有自学能力与创造精神的新型人才都有重大意义.
推荐文章
新课程背景下学生语文自主学习能力的培养
学习策略
学习动机
学习迁移能力
自主学习
新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养
新课程
高中数学教学
解题能力
新课程背景下小学数学教学中学生创新能力的培养
新课程背景
小学数学教学
学生
创新能力
计算机课程教学中学生学习能力培养探究
自主创新学习
计算机教学
教学方法
评价方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课程实施中学生学习能力的培养
来源期刊 才智 学科
关键词 学习能力 习惯养成 方法迁移 对话交流
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 分类号
字数 2161字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴海 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习能力
习惯养成
方法迁移
对话交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导