简析青少年自我伤害行为

• 作者: 李佳桐 邹慧婷
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自我伤害行为 青少年 影响因素
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 分类号: G445
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

自我伤害行为对青少年身心健康和学习生活具有不利影响.本文旨在让社会更多关注,认识与预防自我伤害行为,因此文中着重探讨青少年自我伤害行为的定义与现状,并从个体特征因素、家庭与学校因素等方面解析与自我伤害的关联,以及如何预防与减少自我伤害行为的发生,促进青少年健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳桐	哈尔滨师范大学教育科学学院	2	3	1.0	1.0
2	邹慧婷	哈尔滨师范大学教育科学学院	6	2	1.0	1.0