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摘要:
从环境法调整对象的特性入手,围绕高校环境类专业环境法教育的必要性和我国日益严重的环境问题,深入剖析我国高校当前环境类专业环境法教学存在的问题,并提出有针对性的建议.
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文献信息
篇名 环境类专业环境法课程教学的困境与出路——基于环境法调整对象视角
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 环境问题 环境类专业 环境法教学
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 9559-9561,9564
页数 分类号 S-01
字数 6376字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2012.17.133
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作者信息
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1 管宏友 西南大学资源环境学院 24 77 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境问题
环境类专业
环境法教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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