工程结构加固“2125”考核模式的实践与探索

• 作者: 李冬生 王言磊 赵雪峰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 工学
• 关键词: 工程结构加固 考核模式 课程考核
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 80
• 分类号: TU3
• 字数: 2002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.07.064

摘要

针对工程结构加固课程教学模式的改革和国外的调研思考,提出了“2125”考核模式,阐述了实施这一考核模式的思路、措施和体会.两年的实践结果表明,该考核模式得到了学生们的一致认可和支持,提高了他们学习的积极性,学习效果好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王言磊	大连理工大学土木工程学院	14	30	4.0	4.0
2	李冬生	大连理工大学土木工程学院	27	37	3.0	5.0
3	赵雪峰	大连理工大学土木工程学院	25	98	5.0	9.0