谈谈中等职业学校班主任管理的策略

• 作者: 张重
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 班主任 心理 职业
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 222,224
• 分类号: G712
• 字数: 2180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.17.179

摘要

中等职业学校的班主任是班级的管理者,负责对学生学习、生活、就业、心理等多方面的管理与指导.有效的班主任管理,有利于团结全班同学,并形成积极向上的良好班风,对教学效果的提升起到事半功倍的作用.因此,本文立足于中等职业学校的特色与学生特点,就如何有效展开班主任管理的策略进行了分析,以提高学生多方面的素质,指导学生更好地面对社会,走向社会,促进中等职业教育目标的实现.

作者信息

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1	张重		2	3	1.0	1.0