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摘要:
本文针对我国创新创业教育中理论与实践相脱节的问题,以山东省数字媒体技术重点实验室在创业实践教育中的经验为例,从提高学生主动性出发,将与创新创业相关的资源整合到一起,探讨以"创新团队-创业工作室-创业公司"为三级过渡平台的创业实践教育模式,为新形势下高等学校开展创业实践教育提供有益的思路.
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融合教育模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于三级过渡平台的创业实践教育模式探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 创业实践 创业团队 创新教育
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G642
字数 2072字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩慧健 10 52 4.0 7.0
3 张锐 7 23 3.0 4.0
7 梁秀霞 3 27 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
创业实践
创业团队
创新教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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