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摘要:
创新型教学团队的主要特征是创新,创新是其本质和灵魂.它除固有的教学能力外,其学术研究能力也是强大的,具有开拓性的,这种能力对团队教学能力的发展和团队建设水平的提高构成强有力的支撑.因此,提高创新型教学团队的学术研究能力势在必然.
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文献信息
篇名 提高创新型教学团队学术研究能力之我见
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 创新 教学 团队
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 师德建设
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号 G420
字数 2091字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴向东 河北省石家庄市军械工程学院火炮工程系 1 1 1.0 1.0
2 陶凤和 河北省石家庄市军械工程学院火炮工程系 1 1 1.0 1.0
3 田广 河北省石家庄市军械工程学院火炮工程系 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新
教学
团队
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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