基于建构主义的高职软件专业实践教学研究与实践

• 作者: 孙治国
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 实践教学 项目教学
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3873字
• 语种: 中文

摘要

针对软件行业缺人,而应届毕业生却不受欢迎的现状,分析了当前高职计算机软件专业实践教学存在的问题,基于建构主义理论在教学方法、学习环境、质量监控和师资队伍四个方面进行了研究和实践,使软件人才培养质量与企业需求得到了有效的衔接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙治国		11	6	2.0	2.0