新形势下小学数学如何做好减负提质

• 作者: 施双芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 减负提质 方法
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2163字
• 语种: 中文

摘要

随着经济的发展和时代的进步,教学模式的改革变得尤为重要.现阶段小学教学模式改革迫在眉睫,减负提质已成为重中之重.近年来虽然奥数风起云涌,但是对数学学习来说依然效果不佳,反而加重了孩子学习的负担.因此,在减负提质的小学数学问题上,依然值得我们进行探讨.本章结合现阶段的小学数学教学中存在的学生负担过重,教学质量不高,以及学生不能对数学知识有效掌握等问题做进一步探究,以此为小学数学教学减轻负担,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施双芳		1	0	0.0	0.0