基于英语语言规范性的研究

• 作者: 崔建伟 张英 李芃芃
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 规范性 英语语音 书面语言
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 173
• 分类号: H319
• 字数: 2323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.08.148

摘要

长期以来,我国英语教育过程中存在着重知识轻能力,重理论轻实践,重语言轻文化,重输入轻输出,重笔试轻口语,重讲授轻交际,重结果轻过程等倾向,这些都严重地阻碍了教学效果,使得学生的外语知识不规范.因此,教师要因材施教,不管是采用那种教学方法或哪几种教学方法,都要根据实际出发,以规范化英语教学目标为出发点和落脚点,切合实际,有针对性,可操作性和巧妙性,要能让学生尽快有效地理解、掌握所学知识,更好地发挥其综合应用的天赋和才能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔建伟	河北沧州师范学院英语系	4	3	1.0	1.0
2	张英	河北沧州师范学院英语系	3	1	1.0	1.0
3	李芃芃	河北沧州师范学院英语系	1	1	1.0	1.0