非计算机专业c#课程教学改革探讨

• 作者: 苗剑 贺德强 邓建新
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: c#教学 教学改革 实践
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 124-126
• 分类号: G642.0
• 字数: 3931字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.02.066

摘要

c#已成为非计算机专业的专业基础课程，其传统教学重语法和理论，存在实践教学少、教学效果不佳和学生动手能力差等缺陷。分析总结了传统教学的不足，在此基础上，提出了从优化教师配置、面向应用构建教学体系、构建系列综合问题进行引导式教学三方面来进行主要教学改革的思路。实践表明，该思路能提高教学效果和学生的编程及解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓建新	广西大学机械工程学院	26	139	7.0	11.0
2	贺德强	广西大学机械工程学院	58	334	10.0	15.0
3	苗剑	广西大学机械工程学院	43	297	10.0	15.0