高中历史教学中运用历史想象的探索与反思

• 作者: 张涛 楼媛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 想象力 案例 活动课 课本剧 常态课
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准要求课堂教学从素质教育的角度出发,更新我们的历史教育教学理念,重视历史课程资源的开发,学生作为一种活生生的力量,带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动,并成为课堂教学不可分割的一部分,从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性.