猜想:发展学生探究能力的有效途径

• 作者: 赵萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 猜想 探究能力 有效途径
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2273字
• 语种: 中文

摘要

猜想是激发学生学习兴趣和探究能力的重要手段,也是培养学生创造性思维的重要方法.在教学中应让学生运用观察、实验、猜想、验证的方法,利用数学学习材料,让学生猜想解答方法,猜想问题结果,教师再引导验证,修正猜想,再验证,使学生在不断猜想、验证的进程中掌握数学知识,激发思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵萍		2	0	0.0	0.0