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摘要:
在我国教育信息化不断深入的背景下,信息技术和外语教育的全面深入整合已渐渐成为现代教学的常规状态.但是,在深入整合的过程中,有一部分教师想方设法让每节课都使用课件上课,而把使用课件当成了目的.在人们的常规意识中,往往都认为只要技术难度越大,课程的整合效果就会越好.于是在评价多媒体课件上,也常常将目光聚焦于多媒体课件中信息技术的含量上,当然,以这样的标准来评价是会存在一定程度的误导.
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篇名 多媒体信息技术在高校英语中的应用
来源期刊 价值工程 学科 教育
关键词 多媒体 信息技术 高校英语 应用
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 职业培训
研究方向 页码范围 204
页数 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4311.2012.16.155
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1 张娜 西安工业大学外国语学院 38 50 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
信息技术
高校英语
应用
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1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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