培养学生学习历史的兴趣

• 作者: 李克佳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 兴趣 思考
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

“兴趣是最好的老师”这是伟大的科学家爱因斯坦的名言.这就是说一个人对某事物有了浓厚的兴趣就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知探索实践中不断提高自己.兴趣是成才的先导,只有感兴趣后才能自觉地、主动地、竭尽全力地观察、研究它,才能最大限度地发挥人的主观能动性.历史教学首先要从培养学生学习历史兴趣入手,一堂历史课只有生动有趣,学生才会产生学习的兴趣.如果老师采用各种方法将历史“再现”在学生面前,就会触动学生的想象力.本文主要围绕如何让学生通过丰富的想象力来培养学习的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李克佳		1	0	0.0	0.0