浅谈小学数学课堂教学情境的创设

• 作者: 王良华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教学情境
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2301字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学要紧密联系学生的生活实际,要创造性地利用教材,把情境的创设引入小学数学课堂,使学生在轻松、愉快的氛围中获取数学知识,感悟数学在生活中的应用价值,提高课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王良华		2	0	0.0	0.0