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摘要:
学生在成长过程中由于环境和自身素质的影响有着不平衡性,导致在学校教育中出现后进生这一学生群体.这一群体为数不多,却对一个班级班风和学风的形成产生重要影响.因此教师应该把后进生的转化视为其工作重点之一.根据高中阶段英语学科的特点,教师可以从以下几点入手进行后进生的转化工作:1、通过培养兴趣来激发后进生学习英语的积极性.2、通过心理疏导,恢复后进生的自信心.3、按照不同学生本身的性格差异在英语课堂上进行因材施教.4、用榜样的力量同化他们.5、用小组合作的方法以优带差.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样帮助后进生逐步提高英语
来源期刊 才智 学科
关键词 后进生 转化 兴趣 自信心 因材施教
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 分类号
字数 1658字 语种 中文
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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