作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新的课堂标准强调指出:语文课应当成为学生语文实践活动的场所,要重视教师的指导,更要强调学生自主的、积极的、多样的、充分的参与,使语文学习真正成为师生的一种生命活动.这郑重地告诫我们语文教学任重而道远,课堂教学必须改变传统的教学结构,真正形成以学生为主体,教师为主导,培养学生创新精神和实践能力为主线的课堂教学结构.对照新课标的教学理念,针对当前教育教学现状,本人觉得:语文教学中可进行“引-学-点-练-评”的课堂教学结构改革尝试,具体做法如文中所述.
推荐文章
语文课堂教学如何培养学生的创新能力
语文
课堂教学
能力培养
运用"鲶鱼效应"培养学生语文课堂的质疑能力
鲶鱼效应
语文课堂
质疑能力
小学语文自主创新课堂教学模式的实践研究
小学语文
自主创新
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 改变传统语文课堂结构培养学生自主创新能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语文 自主创新
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G420
字数 328字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史敬侠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
自主创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导