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摘要:
语用学作为语言学的分支是研究语言使用的一门新的科学,在我国得到了长足的发展,对我国的语言教学已产生深刻的影响.本文将阐述如何从语用学角度改进大学听力教学提高学生英语水平.
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文献信息
篇名 语用学视觉下的大学英语听力教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 文学
关键词 语用学 听力教学 听力理解
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 116
页数 分类号 H319.9
字数 1758字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.07.097
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘香琼 湖北汽车工业学院外语中心 11 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语用学
听力教学
听力理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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