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摘要:
本文从创设和谐教学氛围、教学动力、生活情景、教学机智等方面阐述了构建和谐地理课堂.
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文献信息
篇名 让地理教学成为一个和谐发展的过程
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 巧妙导 精心设问 引入生活 捕捉机智
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 250
页数 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.14.212
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1 张虹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
巧妙导
精心设问
引入生活
捕捉机智
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期刊影响力
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