任务型教学法在高职英语口语教学中的应用研究

• 作者: 谢媛媛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 任务型教学 口语教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 62
• 分类号: G642
• 字数: 2209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.11.049

摘要

任务型教学法(TBLT:Task-based Language Teaching)在培养学生学习兴趣,提高学生学习能力、促使学生综合素质全面发展等方面起到重要作用.在高职英语口语教学中,任务型语言教学通过学生在真宾语境中使用英语进行交流,完成含有学习目标的任务,在学生的自身体验中主动建构英语口语知识体系,形成英语的综合语言运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢媛媛		17	3	1.0	1.0