浅议高中的声乐教学

• 作者: 吕静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 声乐 方法 规律 总结 实践 风格
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 239
• 分类号: G633.95
• 字数: 2432字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.226

摘要

在现行声乐教学中,不仅存在着大量的教学效率低,学生成才速度缓慢的低效教学,还存在着学生声乐水平停滞不前的无效教学.要提高高中音乐特色生声乐教学水平,应从以下几个方面着手:讲究科学方法,加强声乐有效教学；遵循教学规律,逐步提高学生的音乐表现力；重视课堂讨论和总结,增强学生解决问题的能力；创造条件,鼓励学生课内学习与课外实践相结合；尝试不同风格,不断提高学生的艺术表现力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕静		2	1	1.0	1.0