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摘要:
图形图像专业中《AutoCAD》是一门专业技能课,原先的教学分别《建筑制图》、《AutoCAD》两门课来完成大纲中对《AutoCAD》教学要求.后来改用《AutoCAD建筑制图》教材,但适应性不强;以《AutoCAD建筑制图》教材为主要内容,根据大纲的精神把相关建筑图纸的一些基本知识、行业规范等知识点穿插进去,而且要掌握穿插知识点量和度.
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图形图像处理
课程
任务引领
模块设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 图形图像专业《AutoCAD》制图课程教学探讨
来源期刊 才智 学科
关键词 专业技能课 课程教学中存在的问题及改进的思路 高职院校图形图像专业《AutoCAD》课程
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192
页数 分类号
字数 1883字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡津民 8 1 1.0 1.0
2 倪烨 5 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专业技能课
课程教学中存在的问题及改进的思路
高职院校图形图像专业《AutoCAD》课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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