“创新星火”可以燎原——充分利用科技节,激发、培养学生创造力

• 作者: 刘强
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创造力 科技文化艺术节 创新教育 研究性学习
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 19
• 分类号: G632
• 字数: 2262字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.019

摘要

中小学生创造力的培养是我国建设创新型社会发展的需要,是培养未来创新型人才根基.中小学生创造力培养的途径很多,如开设科技创新教育课程、科技创新小制作、废物利用创新制作、艺术创新绘画等,甚至各学科教学中也可渗透创造力的培养.特别需要指出的是一年一度的校园科技节更是汇聚了全校同学创造力的智慧,学校应该充分利用科技节来激发全体学生的创新能力,尤其是通过多元化的科技文化艺术节作品的展示更能启发学生的创造力,长清一中的探索历程可能给大家有所启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘强		34	102	7.0	8.0