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摘要:
农村职业技术学校教师的校本培训过程中存在着教师缺乏学习主动性、培训内容脱离实际需求等问题,怎样提高农村职教师资校本培训效果是很多学校在培训过程中所面临的共同话题,对提高校本培训的对策进行分析有利于提高教师校本培训的质量.
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文献信息
篇名 提高农村职教师资校本培训效果的有效对策分析
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 职教师资 校本培训 对策
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 63
页数 分类号 G451
字数 2422字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.19.049
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作者信息
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1 林玉芬 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职教师资
校本培训
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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