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摘要:
审美教育和语文教育具有紧密联系,在语文教学中,要通过把握意象美、情感美、语言美三个方面来对学生进行审美教育.以语言训练的形式,让学生去发现美乃至创造美,是广大语文教师致力追求的一种更高的教学境界.
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渗透
运用
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教学策略
浅谈中职语文教学中的审美教育与情感渗透
语文教学
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情感渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学的审美渗透
来源期刊 才智 学科
关键词 审美教育 语文教育 意象美 情感美 语言美
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 分类号
字数 4388字 语种 中文
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作者信息
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1 王青峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美教育
语文教育
意象美
情感美
语言美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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