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摘要:
新大纲中指出:要重视学生的“听、说、读、写”能力的培养.其中“写”是最能体现学生综合能力的一方面,也是每位语文老师教学工作的难点.实践证明:练笔是一种很好的方法,是提高学生写作水平的一个重要途径.我们要善于抓住教材中和生活中的练笔契机,不断提高学生写作水平.
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文献信息
篇名 练笔契机 无处不在
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 练笔 重要途径 方法 抓住教材 抓住生活 提高写作水平
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 188
页数 分类号 G63
字数 2516字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.12.177
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范亚萍 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
练笔
重要途径
方法
抓住教材
抓住生活
提高写作水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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