如何提高中小学生对色彩的感受能力

• 作者: 李杏萍
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学美术教学 色彩教学 审美能力
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 字数: 2329字
• 语种: 中文

摘要

色彩是中小学美术教学中不可缺少的重要元素,是提高学生美术色彩感知能力的重要课程,是素质教育中不可缺少的环节。基于循序渐进的教学模式,美术教师应从认识基础色开始,激发学生对于色彩的探索欲望,辨别冷暖色可以增强对色彩的感受能力,而学习对比色则可以掌握鉴别力,到了最高阶段则能够恰当调整色彩配置,从而提高审美能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李杏萍		4	8	2.0	2.0