论如何在职高体育课中合理的运用研究性学习

• 作者: 韩鹏
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 体育课 研究性学习 课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 页码范围: 199
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

传统的体育课,存在许多弊端,已经让越来越多的学生开始失去对体育课的兴趣.而正在进行的第八次课改,正是一个契机,在此次课改中对体育课提出许多新理念、新目标.为走出体育课的低谷,更好的实现新的体育课程标准,本人不断研究研究性学习,总结出一些在体育课上运用研究性学习的一些经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩鹏		5	13	2.0	3.0