激发兴趣是提高生物课堂有效性的催化剂

• 作者: 姬小花
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物课 催化剂 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学过程中应当与学生积极互动、共同发展,教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教学情境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分发展。