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摘要:
中学生学数学,有的学的轻松,记得牢靠;有的学的吃力,前学后忘.除了个性特征、智力因素外,导致这一现象的另一重要原因就是记忆品质的差异.因此,有意识的培养学生的记忆能力也是数学教学的一个重要环节.
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文献信息
篇名 培养学生数学记忆能力之我见
来源期刊 才智 学科
关键词 记忆能力 数学素质 记忆方法
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 分类号
字数 1852字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玲 徐州市铜山区大许中心中学 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
记忆能力
数学素质
记忆方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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