浅谈在职业教育中如何实现数学之有效教学

• 作者: 赵成
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 数学 有效教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 56
• 分类号: G421
• 字数: 2447字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.10.043

摘要

“以能力为本位,以就业为导向”的职业教育不应降低数学学科在职业教育中的地位,而应该是加强教学改革,充分研究教学对象、教学内容、教学方法和专业需求,保证“教”与“学”的有效,实现数学学科的有效教学,使数学学科更好地为学生专业素质的培养而服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵成		4	0	0.0	0.0