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摘要:
科研活动是提高高等院校科研素质的重要手段之一.从教师角度,总结指导学生开展科研活动中的切身体会,初步探讨开展科研活动的方法及意义,为生物物理学课程建设提供更为可靠的依据;从学生角度,不仅提高学生思考问题、解决问题和创新性思维的培养,而且也培养了他们的团队合作精神.
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文献信息
篇名 科研活动在生物物理学教学中应用的初步探讨
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 本科生 科研活动 生物物理学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 80
页数 分类号 G642.0
字数 2096字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.04.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范晓燕 第二军医大学基础部生物物理学教研室 21 52 4.0 6.0
2 汤莹 第二军医大学基础部生物物理学教研室 49 150 7.0 8.0
3 杨勇骥 第二军医大学基础部生物物理学教研室 78 224 7.0 10.0
4 金婵 第二军医大学基础部生物物理学教研室 8 33 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
本科生
科研活动
生物物理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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