论高职学生职业人文精神的培养途径

• 作者: 杨兴功
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 高职生 职业人文精神
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 124-125
• 分类号: G711
• 字数: 4198字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.17.106

摘要

高职院校的特色就在于它的高等性和职业性.学校在培养学生的职业性中,不能只重视学生的职业技能的提高,应更重视学生职业人文素质的培育,而在专业实践教学中渗透职业人文教育则是实施高职人文教育的关键.为了实现这一目标,高职院校要正确理解办学理念,做到教书和育人的统一,使学生的个人价值、职业价值和社会价值相统一,以适应时代的发展需求.