作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国新课改的不断推行和实施,对初中数学教育教学的教学质量和教学效率提出了更为严格的要求,在实际教学过程中,必须要提高学生的参与性、使数学教学能够更加贴近于学生生活,让学生去体验教学、贴近教学,才能够实现初中数学教学同新课改教育理念的契合度,促进我国教育教学质量的有效提升.本文就我国初中数学教学展开分析和论述,提出了提升数学教学同新课改教育理念相契合的有效方式,希望对于我国教育教学工作的开展起到一定的推动作用.
推荐文章
初中数学与新课改教育理念的交相呼应
新课改
初中数学
教学质量
教育理念
教学方法
新课改下初中数学教学的理念与方法
新课改与新形势
教学理念
教学方法
教学反思
初探"先学后教"模式与高中新课改理念的契合
高中
新课改理念
先学后教
课堂教学
浅析新课改下初中数学教学理念的转变
新课改
初中数学
教学理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论初中数学如何与新课改的教育理念契合
来源期刊 才智 学科
关键词 初中数学教学 新课改 教育理念 适应
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207
页数 分类号
字数 4321字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王勤涛 1 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
新课改
教育理念
适应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导