测绘专业项目式工学结合的分析与思考

• 作者: 李泽球
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 测绘 项目 工学结合 教学效果 安全教育 激励机制
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 109
• 分类号: G42
• 字数: 1806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.08.088

摘要

分析了测绘专业项目式工学结合的特点、教学效果和存在的问题,提出了推动项目式工学结合持续开展的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李泽球		9	8	2.0	2.0