体验式教学对高职生学习意识和学习能力的培养

• 作者: 任慧芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式学习 体验式教学 学习意识 学习能力
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 99-100,102
• 分类号: G612
• 字数: 6508字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.17.080

摘要

“体验式”教学的理念受到越来越多的教育工作者的关注,也在教学实践中得到了一定的发展,但是在实际运用中仍存在许多问题.本文对体验式教学进行了进一步探讨,重点讨论了体验式教学对高职学生学习意识和学习能力的影响,旨在对高职英语教学质量的提高起到促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任慧芳		13	11	2.0	2.0