PDCA循环在校企一体化合作中的应用

• 作者: 侯永光 李绪明 焦爱国
• 来源期刊: 管理学家
• 关键词: PDCA循环 职业教育 校企一体 四个阶段
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 页码范围: 183
• 字数: 2404字
• 语种: 中文

摘要

校企一体化合作是是职业教育的一个重要环节,学校可以企业的资源对学生进行实训,企业也可以把对新员工的培训前移.运用PDCA 循环从计划、实施、检查、总结四个方面对校企一体化合作进行质量管理,可提高合作的质量,提升专业教师的实践能力,使学校教师更全面地了解企业发展对技能型人才的需求,有针对性地调整教学内容和教学计划,及时跟进企业技术发展培养新人.保证学校培养的学生能够及时满足企业的需求,在循环过程中,将行之有效的措施和对策上升为新标准,保证了校企一体合作循环正确、健康地运转.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯永光		3	0	0.0	0.0
2	李绪明		4	4	1.0	2.0
3	焦爱国		4	4	1.0	2.0