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摘要:
作者就怎样让学生把学习历史当做一种愉快的求知增能活动提出了自己的观点:信任关爱是学生学史兴趣的最优起点;培养思维是学生施展特长的最好渠道;探究实践是学生陶冶情操的最佳舞台。
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篇名 快乐学史,乐在其中——谈我在历史课改中的几点体会
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 初中历史 新课改 快乐学习
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 政史地教学与研究
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G633.51
字数 2327字 语种 中文
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考试周刊
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1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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438
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152029
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