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摘要:
本文根据新课改理念对传统初中政治教学法的弊端进行了分析:教师占据课堂主体地位,学生创新思维受限.基于此,本文认为政治教学可按照如下方式培养学生的创新意识:实施趣味情境教学法,培养学生的创新思维;通过新鲜感与好奇心激发学生的创新意识;提倡学生勤思多问.
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文献信息
篇名 当前形势下如何创新政治教学方法
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 当前形势 政治教学 创新意识 培养措施
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 31
页数 分类号 G4
字数 2513字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.01.026
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1 刘丽全 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
当前形势
政治教学
创新意识
培养措施
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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