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摘要:
通过浅谈车工工艺学教学课堂提问的设置,指出课堂提问内容既需讲科学,又需讲艺术,根据教学特点和学生实际情况,合理安排教学内容,设计教学程序,让学生沿着阶梯拾阶而上,掌握所学知识.
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文献信息
篇名 浅谈车工工艺学教学课堂提问的设置
来源期刊 才智 学科
关键词 车工工艺学 教学 课堂提问
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201
页数 分类号
字数 1986字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林桂竹 新乡职业技术学院数控技术系 7 10 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
车工工艺学
教学
课堂提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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