从音乐审美心理要素角度谈学前教育

• 作者: 张青云
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐审美 心理要素 角度 学前教育
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 238
• 分类号: G613.5
• 字数: 2480字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.12.208

摘要

学前音乐教育的目的,不是让学生学会几种音乐技能,也不仅仅是培养学生的音乐教学能力,而着重是要提高学生的音乐文化素质及审美能力,使之成为全面发展的人.本文从音乐审美心理要素的角度进一步探讨一下学前教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张青云	哈尔滨师范大学教育科学学院学前教育系	19	15	3.0	3.0