“做中教,做中学,做中求进步”原则在高职英语听说教学中的应用

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 做中教 做中学 做中求进步 听说教学
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 142
• 分类号: G712
• 字数: 1979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.19.121

摘要

文章选取“做中教,做中学,做中求进步”原则在高职英语听说教学中的应用作为重点探讨,提出了“以能力为本位,以实践为中心,以学生为主体”的高职英语听说教学模式,证明了该模式在高职英语听说教学中的积极作用,探讨了该模式对高职英语听说教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		8	2	1.0	1.0