《金属材料与热处理》教学探索

• 作者: 邹昌贵
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 工学
• 关键词: 金属材料 热处理 兴趣 教学切入
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 303-304
• 分类号: TG1-4|G712
• 字数: 111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.10.268

摘要

《金属材料与热处理》是机械类专业的一门专业基础课,具有较强的理论性、实践性和综合性,其内容抽象枯燥难懂,对于大多数初中毕业学生而言学习难度较大.为此,笔者经过二十多年该课程的教学探索,认为各知识点教学切入的方式很重要,它可以使枯燥的知识变得生动有趣,抽象的理论变得具体形象,可以促成学生对教学内容产生兴趣,帮助学生理解和掌握教学内容,从而获得良好的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹昌贵		2	2	1.0	1.0