在高校健美操课中分层次教学的运用

• 作者: 赵宏宇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 健美操 分层次教学 理念 策略
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 199
• 分类号: G420
• 字数: 2214字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.11.172

摘要

随着高校相继开设健美操课程,学生们的体力和生理情况,体育素质差距很大,导致出现了教学的统一性和学生个体需求的矛盾,所以很多差生出现了“吃不了”和“吃不炮”的现象.随着这些矛盾的逐渐明显,造成了差生信心不够,优秀的学生骄傲,造成了很多的学习兴趣.当前教育形势下,要提高健美操的教学质量,更要在教学中灵活使用教学方法,根据不同的学生采取不同的对策、根据学生的身体情况,音乐素质,表现能力等,来精心创造教学程序,制定各种教学方案,并分类分层地进行教学推进,通过分层次教学方法来提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宏宇		5	5	1.0	2.0