开放式课堂教学的实践与评价

• 作者: 商弘 章飞军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式课堂教学 生物多样性概论 实践与评价
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 98,100
• 分类号: G64
• 字数: 2243字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.08.080

摘要

教学方式的优劣直接关系到教学的效果和教学目标的实现程度.开放式课堂教学,作为一种教学改革的探索,目前已有较多相关研究.本文对浙江海洋学院全校性通识选修课《生物多样性概论》教学过程中逐步实行的开放式课堂教学模式及其效果进行了总结和评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商弘	浙江海洋学院水产学院	16	93	6.0	9.0
2	章飞军	浙江海洋学院水产学院	22	279	11.0	16.0